Psicología Infantil y Adolescentes

La Psicóloga o Psicólogo Infantil y Adolescentes aplica tratamientos con avanzadas técnicas que intervienen de un modo integral en los problemas de las menores y los menores, para lograr que obtengan una positiva relación con su entorno familiar, escolar y social. En el desarrollo normal de nuestros hijos e hijas pueden aparecer ciertas dificultades, que si se les atiende de manera temprana y adecuada son decisivos en la prevención de desórdenes emocionales, incluso trastornos psicológicos, en la edad adulta.

Cuando los adultos sentimos que nuestros problemas interfieren en nuestra vida diaria podemos solicitar ayuda; los niños y niñas no disponen de la autonomía para solicitar nuestra ayuda pero se manifiestan con su expresión emocional (tristeza, ira, miedo, ansiedad…) o conductual (berrinches, enfados, rabietas, desobediencia…). Los padres, ante estas manifestaciones de los hijos e hijas se encuentran en muchas ocasiones desorientados y confusos, presionados por la responsabilidad de hacer lo correcto.

Nuestro equipo de Psicología Infantil ofrece a los padres el asesoramiento, la intervención y los tratamientos más eficaces para lograr el bienestar emocional y conductual de los menores, paliando los déficits en las habilidades y eliminando los obstáculos que impiden un desarrollo evolutivo adecuado.

A continuación detallamos algunas situaciones a las que aconsejamos prestar atención. Siempre es conveniente consultar a un especialista cualquier comportamiento o conducta que nos resulte, por su intensidad o por su frecuencia, difícil de entender o explicar.

• Cuando manifiestan enfados, rabietas, berrinches, desobediencia, alteración o perturbación en casa o en el aula, que genera malestar a los padres, hermanos, profesores, entrenadores deportivos, compañeros de clase…
• Ante la preocupación en los adultos por el malestar que está causando al niño los problemas emocionales (tristeza, ansiedad, ira, frustración, miedos, fobias…) o de comportamiento (no querer estar solo, evita ir a clase, tiene comportamientos ritualistas con el lavado, orden…)
• Por una situación familiar especial (duelo, adopción, divorcio, etc.)
• Cuando aparecen ciertas dificultades en el desarrollo evolutivo normal (de aprendizaje, enuresis, encopresis, etc).
• Ante problemas de comportamientos alimenticios.
• Cuando las emociones y comportamientos del niño o niña puedan tener repercusiones futuras en las relaciones con los demás (aislamiento social).